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問(wèn)題鏈教學(xué)法，指的是以“問(wèn)題鏈”為線(xiàn)索、以師生合作互動(dòng)為基本形式而開(kāi)展的深度教學(xué)活動(dòng)。作為助力思政課提質(zhì)增效的有效教學(xué)手段，問(wèn)題鏈教學(xué)法...
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本科層次職業(yè)教育既是職業(yè)教育體系中的一個(gè)重要階段，也是高等教育體系的組成部分，這種雙重屬性決定了本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)既要確立特色，也...
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臨近春節(jié)，當(dāng)許多人已踏上歸途或沉浸在節(jié)日的喜悅中時(shí)，大連理工大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室里，仍是一派忙碌。趙珺教授帶領(lǐng)師生團(tuán)隊(duì)正抓緊時(shí)...
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在黃海離岸120多海里的青島國(guó)家深遠(yuǎn)海綠色養(yǎng)殖試驗(yàn)區(qū)，“深藍(lán)1號(hào)”深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖網(wǎng)箱內(nèi)，三文魚(yú)正暢游于黃海冷水團(tuán)中。中國(guó)海洋大學(xué)董雙林教授團(tuán)隊(duì)10...
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